Семинар был организован Ольгой Ильиной, деканом юридического факультета Тверского государственного университета. 

На семинаре выступили Людмила Скаковская, сенатор Российской Федерации от исполнительной власти Тверской области, заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре; Владимир Кулаков, ректор Российского государственного университета правосудия; Юлия Лескова, заведующая кафедрой предпринимательского, трудового и корпоративного права Института права и национальной безопасности Президентской академии, и другие представители юридической профессии.

Олег Зайцев представил результаты опроса, которые проводились комиссией по высшему юридическому образованию Московского отделения Ассоциации юристов России, а также поделился своим видением некоторых аспектов будущего высшего юридического образования.

Результаты опроса показали, что большая часть респондентов считает необходимым увеличить продолжительность обучения по программам бакалавриата по направлению Юриспруденция до пяти лет. 

Участники опроса отметили необходимость междисциплинарного подхода, который позволит студентам получать знания не только в области права, но и в смежных областях, таких как экономика и социология.

Одним из актуальных вопросов был вопрос о цифровизации и доступности юридического образования. Олег Зайцев подчеркнул, что современное юридическое образование не может игнорировать процессы цифровизации, а вопросы доступности образования остаются актуальными, особенно в условиях растущего спроса на юридические услуги и увеличения числа студентов, поступающих на юридические специальности.

Олег Зайцев предложил следующее видение будущего юридического образования:

Переход к пятилетней базовой программе, что позволит обеспечить фундаментальность образования, включить большее количество дисциплин и предоставить студентам возможность для дополнительной специализации. Интеграция междисциплинарных подходов, то есть развитие междисциплинарных связей, включая в образовательные программы элементы экономики, социологии, политологии и других дисциплин, что поможет будущим юристам лучше понимать контекст, в котором они будут работать, и принимать более обоснованные решения. Усиление роли цифровой трансформации. Иными словами, необходимо активно внедрять цифровые инструменты в учебный процесс, начиная от онлайн-курсов и заканчивая использованием искусственного интеллекта для анализа правовых документов. Баланс теории и практики, что будет способствовать обеспечению соответствия образовательных программ реальным потребностям рынка труда, включая разработку новых форматов взаимодействия, таких как мастер-классы от ведущих практикующих юристов, стажировки и совместные проекты.

   

В завершение своего доклада Олег Зайцев подчеркнул, что: «Для успешного решения существующих проблем требуется активное участие всех заинтересованных сторон – преподавателей, студентов, работодателей и государственных органов. Только совместными усилиями можно создать систему, которая обеспечит выпуск квалифицированных и конкурентоспособных специалистов».